Partiendo de la realidad para la construcción de un Proyecto de Nación

Sin duda, los sueños nos impulsan la hacer algo nuevo. Sin embargo, no se olvide de la realidad. 


Si deseamos una nueva Guatemala dentro de unos 20 años o más, para alcanzar lo que deseamos no debemos olvidarnos del presente. Si queremos erradicar el analfabetismo, es necesario que como Comunidad de Diálogo sepan cuál es el indice actual de analfabetismo en nuestro país. Si deseamos mejorar las condiciones de salud, hay que saber qué se necesitará: si construir más hospitales o dotar los que ya existen con equipo nuevo.


Considero que para plantear un mejor proyecto de Nación se necesita información básica de nuestra situación actual.  Esta información les servirá a los estudiantes en el momento de redactar sus metas porque no van a inventarse los datos o hacer un simple tanteo (recuerden que Seminario sirve para aprender a investigar no a tantear). Imagine que una Comunidad de Diálogo escriba.:


Metas a corto plazo:


En el 2030, reducir a un 30% el porcentaje de analfabetismo en los 320 municipios de Guatemala.


ERROR 1: Quizá el porcentaje de analfabetismo sea menor al 30%.


ERROR 2: En Guatemala hay más de 320 municipios.


ERROR 3: Quizá el problema del analfabetismo  sólo exista en unos municipios y no en todos.




NOTA:  Te invito a que envíes una fotografía de algún paisaje que quieras compartir. Adjúntale tus datos para darte el crédito respectivo. Una recomendación: Que no sea de internet.

Nuestra idiosincrasia guatemalateca vista con humor

Allí les va el primero...


Otro vídeo chilero...

Va el siguiente...

Y con esto esperamos picarlos un poco...

Entonces... A echarle ganas pues...

Visión de Nación: Entre la realidad y los sueños

Plantear un Proyecto de Nación, sin duda, constituye una invitación para creer en la esperanza y mirar con optimismo nuestra realidad. Es creer que sí se puede. Sin embargo, eso no significa cerrar los ojos ante la realidad.
Le invito a conocer parte de esta realidad a través del siguiente vídeo: La Guatemala que nos duele".

Espero que después de ver el anterior vídeo tenga una mejor perspectiva de nuestra Guatemala, de nuestra realidad actual. Si lo discuten en la Comunidad de Diálogo sería más productivo.

También no hay que olvidarse de aquellos problemas que todos conocen pero nadie hace algo por transformarlos. Tal es el caso de la violencia en cualquiera de sus manifestaciones. Y es doloroso cuando los las niñas y los niños se ven involucrados. En el siguiente vídeo podemos darnos cuenta de ello. Recomiendo discreción y cordura al abordar el tema.

Esto es un llamado a la reflexión para que hagamos algo desde el rol que jugamos en la sociedad, ya seamos  alumnos, docentes, padres de familia, autoridades, medios de comunicación, etc.
Lo importante es que la realidad no se convierta en una barrera que nos impida soñar. Veamos los problemas  como retos y no impedimentos.

Espero que este espacio les sirva para mejorar las ideas  que en sus respectivas Comunidades de Diálogo ya han planteado en  los primeros borradores del Proyecto de Nación que ahora elaboran.
Por el momento les dejo otros vídeos de GuateÁmala.

Al final de cuentas me interesa que estén motivados para hacer algo distinto, un trabajo original, una tarea que refleje sus propias inquietudes, sus propios sueños, su propio punto de vista; es decir, su toque personal. Vamos, sigan soñando para heredarle a las nuevas generaciones un mejor país con mejores condiciones como se invita a continuación.

Para usted, ¿cuál es norma principal que debería figurar en el Reglamento de Seminario sobre Ciudadanía?

Este es un tema que vamos a desarrollar con el aporte de usted estimado usuario. Quiero que comparta con todos la norma que usted considere importante y, luego, ofrezca una breve explicación del por qué la considera importante.   Para ello, use el espacio de comentario.

FORMATO DEL PROYECTO DE NACIÓN

1.      1. VISIÓN DE NACION

La visión de nación refleja la visión grupal de los miembros de la comunidad de diálogo. Para empezar, cada uno redacta su visión  de nación. Luego, redactan una Visión de Nación grupal a partir de las planteadas por cada uno de los integrantes del grupo.

2.     2. JUSTIFICACIÓN

Existen algunas preguntas que les ayudará a desarrollar la justificación del Proyecto de Nación. Algunas de estas son:

a. ¿Qué les impulsa elaborar un Proyecto de Nación?

b. ¿Por qué es importante hacer un Proyecto de Nación?

c. ¿Cuáles son las razones que los motiva a plantear un Proyecto de Nación?

d. ¿En qué nos beneficia a todos los guatemaltecos el tener un Proyecto de Nación?

                                                                                                               

3.     3.  METAS Y VALORES CIUDADANOS VINCULADOS CON CADA META

3.1. METAS A CORTO PLAZO

METAS A CORTO PLAZO	VALORES CIUDADANOS VINCULADOS CON CADA META

3.2. METAS A MEDIANO PLAZO

METAS A CORTO PLAZO	VALORES CIUDADANOS VINCULADOS CON CADA META

3.3. METAS A LARGO PLAZO

METAS A CORTO PLAZO	VALORES CIUDADANOS VINCULADOS CON CADA META
En el 2020, en los 15 de los 22 departamentos del país existe un Hospital Departamental de alta calidad, con sufiente medicina, equipo y personal que atienda con  amabilidad y respeto a los pacientes.	Con esta meta queremos que el Gobierno cumpla con su responsabilidad de brindar a los guatemaltecos el acceso a un servicio de salud digno y humano.

En esta parte, les sugiero que cada grupo se esfuerce  por redactar algo distinto a lo sugerido por otros grupos, otras promociones, por los estudiantes de otros centros educativos, para así presentar un trabajo con un sello muy particular.

En las metas deben indicar no sólo la acción sino también la fecha y las condiciones en que se proponen alcanzarlas.

Ejemplo: 

-          En el 2020, en los 15 de los 22 departamentos del país cuenta con un Hospital Departamental de alta calidad, con sufiente medicina, equipo y personal que atienda con  amabilidad y respeto a los pacientes.

4.    4.   ESTRATEGIAS GENERALES

No es necesario plantear las estrategias por ámbito.  Lo importante es considerar que las estrategias sirvan para alcanzar las metas antes planteadas en los tres plazos. Las estrategias son acciones concretas para alcanzar las metas.

ANEXO

ANEXO A. MAPA MENTAL DE ESTRATEGIAS

Este es recurso útil para auxiliarse  antes de elaborar las estrategias definitivas. Sirve para generar ideas, ese es su valor. Si lo hacen después de redactar sus estrategias, ya no tendrá sentido.

ANEXO B. VALORES CIUDADANOS

Conocer en qué consisten estos conceptos les dará a las Comunidades de Diálogo una idea de los valores que deben considerar en todo momento que inviertan en la elaboración del Proyecto de Nación. Así es que se recomienda investigar y reflexionar sobre el significado de estos valores en la formación de actitudes ciudadanas.

Según el Manual del Estudiante de Seminario de Angélica Sátiro (2006), los valores ciudadanos orientan las actitudes. En Ministerio de Educación de Guatemala  propone poner en práctica los siguientes valores:

A.      RESPETO

B.      RESPONSABILIDAD

C.      HONESTIDAD

D.     SOLIDARIDAD

E.      AUTODETERMINACION

Aquí, es necesario efinir y explicar la importancia de cada valor ciudadano.

ANEXO C. AMBITOS DE ACCIÓN

Estos ámbitos son los espacios donde cotidianamente nosotros como buenos ciudadanos podemos demostrar nuestras actitudes cívicas en la vida social.

Ser ciudadano implica practicar ciertos valores y principios universales que nos hacen más humanos.

En cada ámbito definan el concepto y su importancia. Por último, planteen tres estrategias para los guatemaltecos mejoremos en cada ámbito.

A.      ORDENAMIENTO FISCAL

B.      JURIDICO: MARCO LEGAL

C.      EDUCACION VIAL

D.     CULTURA TRIBUTARIA

E.      ORNATO: LIMPIEZA DE VIAS  Y ESPACIOS PÚBLICOS

F.       SUFRAGIO: PARTICIPACION A TRAVÉS  DEL VOTO

G.     DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES

H.     EQUIDADES: LABORAL, ETNICA, SOCIAL Y DE GENERO

I.        RESPETO A LAS DIFERENCIAS:  PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS

NOTA: Recuerden citar las fuentes bibliográficas de consulta o de otro tipo. De seguro, su asesor les explicará más de esto. Recuerden esta información es un guía, cada docente tiene sus propias experiencias que enriquecen este proceso y por ende, el trabajo que realicen con cada docente variará en algunos aspectos.

Sugerencias para plantear un mejor Proyecto de Nación

A diferencia del Proyecto de Vida, el Proyecto de Nación se elabora en   grupo. En èl se incluyen las ideas de todos los integrantes de la Comunidad de Diálogo.

Este es un buen ejercicio para poner en práctica los valores ciudadanos porque deben ponerse de acuerdo con lo que quieren como sociedad, conciliar sus ideas, escuchar y comprender al otro y a los otros.

Algunas de las dificultades que tienen los estudiantes al elaborar un PROYECTO DE NACIÓN son:

DIFICULTADES  Y/U  OBSTÁCULOS	SUGERENCIAS
Describir su visión en frases comunes. Imaginarse una Guatemala muy parecida a la que tenemos en el 2010.	Traten de soñar un país distinto al que ven a través de los medios de comunicación. Transmitan optimismo cuando planteen su visión. Háganlo con pasión, con entusiasmo, con ánimo de suscitar en los demás el deseo de trabajar para que en unos 20 años tengamos una Guatemala mejor de la que tenemos.
Es que tienen pocas ideas para plantear metas y estrategias.	Hacer un inventario de los problemas  que afectan nuestro país  y de las soluciones que plantean los expertos.Para ello, pueden tomar como referencia las noticias del periódico. A veces en las mismas notas de prensa aparecen algunas medidas para solucionar el problema.
	Entrevistar a un experto en los distintos ámbitos de acción  para conocer a profundidad los problemas que se dan en cada ambito y las estrategias planteadas para eliminar los problemas.
	Consultar libros sobre el tema. En la internet, preferir documentos en formato PDF editatos por una organización reconocida.
En la justificación les dificulta argumentar los motivos por el cual plantean su proyecto de nación	Leer opiones, artículos, ensayos sobre qué es un proyecto de nación, para qué sirve y por qué es importante crear uno.
Tendencia a copiar lo que los demás han hecho	Nadie es original en la vida.Ni los inventores, ni los genios… Conocer lo que los demás han realizado con el fin de comprender cómo lo hicieron es diferente a plagiar el trabajo de los demás. Ustedes pueden  producir ideas creativas, originales, a partir de sus experiencias; así es que, no se subestimen. Tanto las Directivas como los Coordinadores  de Seminrio pueden colaborar en este aspecto motivando a sus compañeros a empeñarse por hacer su mejor esfuerzo.

POSDATA: Por curiosidad intelectual, recomiendo la lectura de los documentos que aparecen en la siguiende dirección: 

http://heroes.ufm.edu/index.php/Página_Principal